самопознание

    
     поиск по сайту
  Гармонизация
  гирудотерапия
биоэнергетика
СКЭНАРтерапия
Рейки
  Саморазвитие
 
дыхательные техники
йога
медитация
психология
физическое развитие
  Философия / Эволюция
  человек
пространство и время
  Очевидное
  астрология
гадания
гипноз
магия
НЛО
символы
язычество
прочее
Хороший сайт www.horoshee.ru - Добавь в жизнь позитива




  Читайте также

  Магия на кухне - колдовские рецепты и секреты приготовления

Коллекция диет - выбирайте по вкусу

Каталог растений, используемых в фито- и ароматерапии

Рецепты ароматерапии

Магический алфавит растений

Астрология на кухне

Растения и астрология

Виды гаданий

Гадания, ворожба на растениях

Рекомендуемая литература по гипнозу

Асаны и позы йоги

Рецепты народной медицины

Кротовые норы

Психологические школы и тренинги

Литература по практикам управления сновидениями

Ингредиенты магических блюд, их возможные заменители

Астрологическая энциклопедия

 
Литература Статьи Ресурсы Личности Тренинги Форум ИГРУШКИ






Глава III
Медитационные пути: их сущностное единство

Каждый из медитационных путей имеет как сходство с другими путями, так и по своему не похож ни на один другой метод. Если отвлечься от различия в техниках – а на это различие как раз делается главный упор в каждой системе верований то все эти пути роднит то, что они – разновидности процесса трансформации сознания.

1. Подготовка к медитации

Что касается подготовки к медитации, то в этом различные медитационные системы имеют мало общего. Те системы, которые рассмотрены в этой книге, представлены весьма широким кругом различных подходов к вопросу о необходимости подготовки медитирующего к медитации какую-либо формой очищения. В одних системах – таких как каббала, христианство, бхакти и суфизм, – весьма настоятельно подчеркивается необходимость предварительного очищения, в то время как взгляды Гурджиева и Кришнамурти противоположны – они считают, что такие усилия бесполезны, потому что влекут за собой избегание повседневных жизненных ситуаций. Кроме того есть мнение – в ТМ и в Дзен, – что подлинная чистота приходит спонтанно, как побочный продукт самой медитации. Крайнюю точку зрения представляют тантристы школы Бон Марга, проповедуя отказ от сексуальных и других приличий, как элемент духовной практики.

Мнения о месте для медитации также весьма различны. Отцы-пустынники, удалявшиеся в безлюдные места египетской пустыни, советовали избегать шумных мест и плохих компаний отшельничество было неотъемлемой частью их программы самодисциплины. Современные индийские йоги стремятся в изолированные лесные и горные убежища по тем же причинам. Западные варианты индийской йоги, такие как ТМ, – против каких-то насильственных изменений привычек повседневной жизни – вместо этого медитация просто включается в нормальный режим дня. Для интенсивной практики Дзен больше всего подходят монастырские условия, но, так же как и ТМ, такая практика может быть частью повседневной жизни медитирующего. Как Кришнамурти, так и Гурджиев подчеркивали, что семья, работа и базарные площади – это наилучшая среда для внутренней дисциплины, дающая материал для медитации.

Однако большинство классических медитационных систем считают, что монастырь или ашрам – это оптимальное место для медитации, а монахи или йоги – идеальная компания; отречение – высшее предназначение, а священные писания – лучшее чтение. Современные медитационные системы, такие как ТМ, побуждают своих последователей не порывать с организационными узами и деятельностью до тех пор, пока ученик живет обычным для себя образом жизни, не внося в него коренных изменений. Кришнамурти, пожалуй, единственный среди духовных учителей, кто не советует ученику стремится к компании себе подобных, и кто отрицательно относится к поискам учеником своего учителя или мастера, что является существенным элементом всех остальных систем.

Кришнамурти уникален и тем, что не стремился распространять свое вполне сложившееся учение. Хотя другие школы, такие как Дзен, и не делают особого упора на интеллектуальных занятиях, у всех у них есть как формальные, так и неформальные учения, которые усваивают ученики. В некоторых традициях формальное обучение играет главную роль. Так, например, бенедиктинский монах должен проводить треть дня в изучении писаний, а остальные две трети – занимаясь молитвой (той же медитацией) и физическим трудом.

 





 
МЕДИТАЦИЯ
  книги
  статьи
  ресурсы
  обсуждение
Тренинги
Библиотека самопознания личности
Наша рассылка Самопознание человека
Архив рассылки
Более 1 млн. москвичей ищет информацию о товарах и услугах у нас!


© 2005-2008 Самопознание.com

MWB - Баннерная сеть по непознанному